Lectorenplatform Kansrijke Start

Kwetsbare omstandigheden (zoals psychische-, psychosociale of medische problemen, middelengebruik, armoede, schulden, slechte woon- en leefomgeving, laag opleidingsniveau en/of beperkt sociaal netwerk) rondom zwangerschap vergroten de kans op vroeggeboorte, laag geboortegewicht, babysterfte, complicaties bij de moeder en opgroeien in een ongunstige opvoedomgeving. Deze factoren hebben langdurige negatieve gevolgen voor welbevinden, gezondheid en cognitieve- en gedragsontwikkeling van kinderen. Op maatschappelijk niveau leiden deze effecten tot minder participatie, hogere zorgkosten en toenemende druk op het zorgsysteem. In Nederland groeit bovendien een aanzienlijk aantal kinderen op in armoede, wat deze risico’s verder versterkt. Daarnaast hebben (aanstaande) ouders in kwetsbare omstandigheden vaker te maken met lagere kwaliteit van zorg en verminderde toegang tot ondersteuning.
De eerste 1000 dagen – van conceptie tot de 2e verjaardag van een kind – vormen daarom een cruciale periode waarin negatieve ontwikkelingspatronen kunnen worden doorbroken. Professionals spelen hierin een sleutelrol en moeten kwetsbaarheid vroegtijdig signaleren en passende ondersteuning bieden. Hiervoor moeten zij inhoudelijke expertise hebben en domeinoverstijgend, interprofessioneel en wederkerig kunnen samenwerken. Ondanks veel initiatieven rondom Kansrijke Start blijven kennis, werkwijzen en interventies vaak versnipperd en worden professionals en opleidingen niet structureel bereikt. Bovendien vragen regionale verschillen in populaties, mogelijkheden en behoeften om uiteenlopende aanpakken. Dit maakt het noodzakelijk beter inzicht te krijgen in wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden.
Het landelijke lectorenplatform Kansrijke Start richt zich daarom op drie hoofddoelen: 1) het versterken van samenwerking en kennisontwikkeling tussen lectoraten, 2) het vergroten van doorwerking van kennis naar praktijk en onderwijs en 3) het positioneren van hogescholen als herkenbare kennispartner op het thema Kansrijke Start. Lectoren en onderzoekers werken hiervoor samen met praktijkpartners, studenten, docenten en ouders aan kennisbundeling, praktijkgericht onderzoek en handelingsperspectieven die bijdragen aan beter toegeruste professionals, effectieve ondersteuning voor gezinnen in de eerste 1000 dagen en aan een kansrijke start voor ieder gezin in Nederland.