Lectorenplatform OKWT

Lectorenplatform Onderwijs op het snijvlak van Kunst, Wetenschap, Technologie (OKWT) onderzoekt en ontwikkelt toekomstbestendig onderwijs, aangejaagd door de kunst. OKWT stimuleert leerlingen, studenten en ook onderwijsprofessionals om vanuit verschillende kennisdomeinen tot nieuwe manieren van leren omgaan met complexe problemen te komen.
In de voorgaande drie trajecten is er een rijke inhoudelijke basis gelegd door het lectorenplatform. Er is stapsgewijs gewerkt naar een leerlijn van het primair en voorgezet naar speciaal en middelbaar beroepsonderwijs. In het meest recente traject is het vakoverstijgende aspect geactualiseerd door een toevoeging van opkomende sociaal-maatschappelijke vakken en zijn er ook gammalectoren toegetreden tot het platform.
Dit vierde traject richt zich op verdere opschaling en het vergroten van de OKWT-impact. De OKWT-lectoren gaan werken aan beleidsimpact en strategische input voor onderwijsbeleidsmakers. Deze beleidsadviezen komen tot stand aan de hand van drie urgente maatschappelijke vraagstukken die aanhaken op de OKWT
onderzoeksagenda van 2025. In dit vierde traject worden bovendien het hbo en wo uitdrukkelijk betrokken, zodat er daadwerkelijk een gehele doorlopende kunst, wetenschap, technologie en gamma leerlijn ontstaat.
De onderwijspraktijk wordt aan onderwijsbeleid gekoppeld via de maatschappelijke thema’s digitalisering, zorg en (mentaal) welzijn en artificiële intelligentie. Per thema wordt er een verdiepende focusbijeenkomst georganiseerd met een klankbordgroep: stakeholders uit de onderwijs- en beroepssectoren. Hier worden praktijkvragen, onderzoeksbehoeften en implementatiemogelijkheden voor de korte en lange termijn geïnventariseerd. De drie thema’s zijn de kapstok voor beleidsadvies voor inter- en transdisciplinair onderwijs. De opbrengsten van de bijeenkomsten met de reflecties van de lectoren worden vastgelegd in drie beleidszines: zakformaat boekjes (digitaal en analoog). Deze zines dienen als praktische handreiking voor bestuurders, onderwijsbeleidsontwikkelaars en onderwijsbeleidsadviseurs. Hiermee vergroot OKWT het inzicht in de waarde van vakoverstijgend onderwijs en wordt de impact op bestuurlijk en beleidsniveau versterkt. OKWT bouwt in dit traject voort op de eerdere trajecten en verrijkt en verduurzaamt deze.