Water als Verbinding

De SPRONG-groep Deltatechnologie is een initiatief van HZ University of Applied Sciences, Hogeschool Van Hall Larenstein en Delta Platform om samen met Hogeschool Rotterdam, Hanzehogeschool Groningen, Aeres Hogeschool, HAN University of Applied Sciences en met marktpartners te werken aan watergerelateerde, praktijkgerichte onderzoeksvraagstukken.
De steeds urgenter wordende problematiek van watergerelateerde gebiedsopgaven in het Nederlandse deltagebied vraagt om innovaties, van technische en niet-technische aard. Belangrijk is dat innovaties verder komen dan de “experimenteer- en pilotfase”. Dat kan alleen door een intensief samenspel tussen overheid, bedrijfsleven, kennisinstituten, burgers en belangenpartijen (de “quadruple helix”) vanaf het prille begin. De SPRONG-groep Deltatechnologie heeft de ambitie om de transitie naar een robuuste en duurzame Nederlandse delta op gang te brengen. Dit vereist afstemming en bundeling van kennis en kunde van de betrokken hogescholen, die met praktijkgericht onderzoek en opleiding van nieuwe generaties professionals een significante bijdrage kunnen leveren aan dit proces.
Het toekomstperspectief voor de SPRONG-groep is verbonden met haar opgave een wezenlijke bijdrage te leveren aan de (inter)nationale problematiek van watergerelateerde gebiedsopgaven. De KIA Landbouw, Water en Voedsel is hierbij het ijkpunt, de verschillende landschapstypen het vertrekpunt. Het De SPRONG-groep creëert daartoe langjarige samenwerkingsverbanden en open innovatie-omgevingen met onderwijs, overheid en marktpartners en met praktijkgericht onderzoek als vliegwiel: living labs. Dat heeft impact op de beroepspraktijk, de samenleving en de kennisontwikkeling in het domein deltatechnologie. Door sterk in te zetten op de groei en professionalisering van de werkwijze in die living labs vergroot de SPRONG-groep die impact. Door samen met de regionale stakeholders op zoek te gaan naar antwoorden op complexe vraagstukken, vormen de living labs een verbonden ecosysteem van regionale learning communitys. Dit is de optimale vorm van kennisontwikkeling.

Eindrapportage

Aanpak
De aanpak liep langs twee elkaar versterkende en beïnvloedende sporen. Het eerste spoor betrof de interne samenwerking tussen de hogescholen HZ en HVHL. Deze kreeg gestalte via het kernteam, via ‘gluren bij de buren’-dagen waar beide hogescholen elkaar ontmoeten op specifieke thema’s, via kennismaking met elkaars systemen en processen, via gezamenlijke webinars en onderzoeksprojecten. Verbinding met lectoren buiten de SPRONG-groep kreeg gestalte via o.a. het Lectorenplatform Water. Het tweede spoor betrof externe positionering van hogescholen in het water kennis- en innovatielandschap. Daartoe was de SPRONG-groep vertegenwoordigd binnen relevante overlegstructuren van o.a. de Topsector Water & Maritiem en op toonaangevende evenementen zoals het jaarlijkse Delta Congres. In beide sporen speelden de consortiumpartners een belangrijke rol, als partner in Living labs en projecten en als ambassadeur van de SPRONG-groep.

Resultaat
Deze aanpak heeft ertoe geleid dat het onderzoek van de SPRONG-groep een ontwikkeling heeft doorgemaakt van ‘losse projecten’ naar krachtenbundeling op een aantal strategische onderzoekslijnen. Dit wordt nog eens versterkt door de groei van 2 naar 6 hogescholen in fase 2. Daarmee heeft de SPRONG-groep zich weten te ontwikkelen tot een stevige partner. Eén van de belangrijkste resultaten daarvan is het Programma Praktijkkennis Water & Bodem waarbinnen de SPRONG-groep de hogescholen vertegenwoordigt als gelijkwaardig partner in het definiëren van programmalijnen.

Inhoudelijke focus
Deltatechnologie gaat om waterveiligheid waarin we de samenwerking bijvoorbeeld hebben gevonden in het project rondom dijkgravers, waterkwantiteit (verziltingscluster SALTA) en waterkwaliteit waar we elkaar vinden in het hergebruik van effluent. We hebben Living labs centraal gezet omdat we ervan overtuigd zijn dat wateropgaven alleen transdisciplinair zijn op te lossen. We hebben gewerkt aan Living labs op Schouwen Duiveland en Terschelling, en onderzocht hoe we rondom het IJsselmeer en de veenweidegebieden Living labs kunnen opzetten. Daarnaast hebben we onderzoek gedaan naar de rol van hogescholen in Living labs.